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SARAH-KAY

J’ai une fille…

J’ai une fille… J’ai une fille formidable… En fait, j’ai même 2 filles formidables. Mais ce soir, je voudrais vous parler du plaisir que j’ai eu à voir l’une d’elles déclamer sur scène le poème de Sarah Kay : Si je devais avoir une fille.

Ca doit être cela la fierté des Papas ;)

TEDxBordeaux_Noir_Carre

TEDxBordeaux

La deuxième réunion plénière de l’équipe d’organisation de TEDxBordeaux 2012 s’est tenue hier au TnBA (Théatre national de Bordeaux en Aquitaine).

Bel enthousiasme pour la vingtaine de participants présents ! Très heureux de prendre part à l’organisation cette année encore !

TEDxBordeaux est organisé cette année sous la conduite de François-Xavier Bodin avec le soutien d’Aquinum (association des professionnels du numérique en Aquitaine).

L’événement se déroulera en novembre 2012.

Pour être tenu au courant des derniers événements : connectez-vous au site TEDxBordeaux.com, suivez la page Facebook ou suivez TEDxBordeaux sur Twitter.

Et bien sur, vous pouvez revivre l’édition 2011 grace aux vidéos des interventions et aux interviews : TEDxBordeaux 2011.

 

 

 

PS : Suite à la publication de l’article, j’ai reçu une question de quelqu’un qui s’étonnait que je ne pilote pas cette édition 2012. J’avais déjà annoncé l’année dernière que je souhaitais passer le flambeau de façon à ce que l’événement se renouvelle et que je souhaitais que le renouvellement se poursuive année après année… 

 

 

TEDxBordeaux

Ce vendredi 2 septembre 2011, nous avons célébré avec une partie de l’équipe, le succés de l’édition 2011 de TEDxBordeaux.

Une soirée bien sympathique, au cours de laquelle nous avons regardé en arrière, partagé quelques souvenirs, regardé les compteurs de vidéos visionnées sur Youtube (plus de 10 000 vidéos regardées !!).

Nous avons également parlé de l’édition 2012 de TEDxBordeaux qui sera pilotée par Tony Chapelle (nous avons décidé de passer le flambeau chaque année à un des membres de l’équipe).

 

 

TEDxChange @ Paris

Une projection en live de TEDxChange (depuis New York, avec Melinda French Gates, Graça Machel et Mechai Viravaidya) sera suivie d’une session de networking entre acteurs et passionnés d’idées innovantes pour changer le monde. Le programme du live est disponible sur le site de la fondation Bill et Melinda Gates et sur Facebook.

RDV avec la communauté TEDxParis, chez danone.communities*
– lundi 20 septembre
– de 16h30 à 19h30
– chez danone.communities, 17 boulevard Haussmann

Entrée gratuite et nombre de places limité : merci de vous inscrire via le formulaire suivant. Vos réponses enrichiront la séance de networking.

Education profitable ?

Dans un article du 30 avril 2010, Skills for life, paru dans le supplément littéraire du Times, Martha Nussbaum de l’université de Chivago alerte sur une dérive tendant à supprimer l’enseignement des humanités au profit d’enseignement profitable à court terme.

Cet article (heureusement) traduit par Courrier International, dans son édition 1025 du 24 au 30 juin 2010, fait l’introduction du dossier « Où va l’Université ?« .

L’alerte de Matha Nussbaum provient du fait que les humanités et les arts ne cessent de perdre du terrain, tant dans l’enseignement primaire, secondaire qu’à l’université. La quête conjuguée d’économie et de compétences actionnables immédiatement tend à supprimer des programmes ces enseignements.

Pour mémoire, les humanités désignent l’étude de la langue et de la littérature grecques et latines, dans son acceptation actuelle, le terme regroupe également : l’histoire, la géographie, la philosophie, le droit, les langues et la littérature, soit toutes les disciplines qui n’entrent pas dans les sciences exactes.

Ces enseignements, exigeants par la nécessaire participation active et critique qu’ils requièrent pour être délivrés, sont de ceux qui permettent aux étudiants d’acquérir justement cet esprit critique, cette imagination qui leur permettra d’entrer en relation avec les autres et de faire vivre la démocratie.

L’enseignement de l’art est également sur la touche même si la musique arrive à se faire une petite place dans quelques familles.

Ces enseignements seront bien sur de ceux qui ne feront pas de ces étudiants des travailleurs dociles et efficaces.

Pour la démocratie, la liberté de parole, le respect de la différence et la compréhension des autres, demandons à ce que ces enseignements face partie du socle indispensable de tous les enseignements sans exception.

Mon expérience personnelle d’orientation dans une filière technique (bac E) a fait que je n’ai plus eu d’enseignement d’histoire et de géographie dès la fin de la 3ème et que par le jeu des coefficients, le français, les langues et la philosophie n’avaient pas d’intérêt…

Cette hiérarchisation des enseignements est de nature à inhiber notre créativité et à nous empêcher d’exprimer nos talents, comme le raconte Sir Ken Robinson dans la conférence qu’il a donnée aux conférences TED : l’école tue la créativité.

Et pourtant, ma vie au quotidien me démontre tous les jours le contraire… et si j’ai remplacé l’histoire et la géographie par les DVD du dessous des cartes… et les arts par l’exercice de l’attention avec UJUOComment acquérir toutes ces autres compétences indispensables pour vivre en société ?